Ինֆորմացիայի կրողներ

Սովորաբար մեր ֆակուլտետում` ԵՊՀ սոցիոլոգիայի ֆակուլտետ, ընդունված մշակույթ է, որ դասամիջոցների ժամանակ ուսանողները և դասախոսները որևէ հարցի շուրջ քննարկում են կամ բանավիճում:

Նման դեպքերից շատ է տպավորվել այն, որ մեր դասախոս Բ. Հարությունյանը, որ վարում է նաև այս կայքը, նշեց ինֆորմացիայի ստանալու և վերցնելու մասին:

Զարգացնելով այդ միտքը գրեմ:

Մարդիկ ինֆորմացիան ստանում են կամ վերցնում, հետևավբար այդ մարդկանց կարելի է դասակարգել որպես ակտիվ և պասիվ:

Այսինքն այն մարդիկ, որ կարելի է անվանել ակտիվ, վերցնում են ինֆորմացիան, այսինքն աղբյուրներ են ստեղծում, ունենում են իրենց ինֆորմացոն հոսքեր ապահովող միջոցներ. ակտիվ են, որ վերցնեն ինֆորմացիա:

Իսկ պասիվները` այն մարդիկ են, որ ջանք չեն թափում ինֆորմացիայի համար, ստանում են միայն այն ինֆորմացիան, որ մատուցվում է իրենց. նրանք պասիվ են և հեշտ են ընկնում ազդեցության տակ, այսինքն նրանց ավանդական և ոչ ավանդական ԶԼՄ-ների միջոցով հեշտ է կառավարել:

Advertisements

Հայկական ԶԼՄ-ներն առավոտյան

Յանի իմ խնդիրները ինձ հերիք չէին մի բան էլ հիմա սկսում եմ հայկական ԶԼՄ-ներն ուսումնասիրել, հատկապես առավոտյան ժամերին, երբ նոր եմ արդնանում ու պատրաստվում աշխատանքի դուրս գալ:
Դե ինչպես բոլորս, առավոտյան պլանավորած արդնանում ենք ու արդեն մեխանիկանացված սկսում ենք լվացվել, հագնվել, նախաճաշել և այլն ու հիմնականում միացրած է լինում ԹիՎի-ն:
Սակայն ես այժմ սկսում եմ խուսափել հայկական առավոտյան շոու ծրագրեր դիտել կամ ավելի շուտ ականջի ծայրով լսել, քանի որ անիմաստ և անհետաքրքիր եմ համարում:
– Լուրերով երեկվա հնացած լուրերն են, դա արդեն գիշերը քնելուց առաջ տեսել եմ:
– Որոշ ալիքով մուլտֆիլմ է-այդ տարիքից էլ եմ դուրս եկել.
– ինչ-որ տեղ նախաճաշ են պատրաստում-ժամանակ ու հավես չունեմ, որ մինչև վերջ նստեմ նայեմ ու նոր ճաշատեսակ պատրաստել սովորեմ,
– Մեկ այլ տաղավարում անկապ անհայտ ինչ-որ "փորձագետ" է հրավիրված, որ ինքն էլ չգիտի թե ինչից է խոսում:
Եվ այսպես շարունակ փնտրտուքներով վրջապես մի հնացած ու մաշված տեսահոլովակի ես հանդիպում ու այդ ալիքի վրա էլ թողնում ես ու մոռանում …. և ուշադրություն չես էլ դարձնում:
Մի խոսքով առավոտյան նայելու նորմալ ոչինչ չկա, որը և ժամանցային կլինի, և ինֆորմատիվ: